candy 这个表示糖果的单词,在中小学英语里面是既可数也可不可数,核心判断依据是表达的概念,如果指一颗一颗独立的糖果个体,它就是可数名词,复数形式为 candies,如果把糖果当成一类物质总称,不区分单颗数量,它就是不可数名词,很多学生做题只记住其中一种用法,遇到 some 或者 many 这类修饰词就容易判断失误,考试出题人也经常利用这个双重属性设置陷阱,需要结合句子语境区分,不能一刀切认定它永远可数或者永远不可数。
两种用法详细对比
可数用法,重点是独立个体糖果,可以一颗两颗去计数,可以搭配数词或者 many several a lot of
例句 one candy 一颗糖果 two candies 两颗糖果 many candies 许多糖果
不可数用法,重点是糖果这种物质本身,不按颗计数,一般搭配 piece 这类量词
例句 a piece of candy 一块糖果
| 用法类型 | 核心含义 | 是否可以计数 | 搭配词汇 | 形式 |
|---|---|---|---|---|
| 可数 | 单颗独立糖果 | 可以 | one two many several | 单数 candy 复数 candies |
| 不可数 | 糖果这类物质总称 | 不可以 | a piece of some | 保持原形 candy |
背后语法原理
英语里面很多表示食物的名词都存在这种双重属性,当强调独立个体的时候转为可数,强调物质品类的时候转为不可数,同类单词还有 chocolate chocolate 既可以指一颗巧克力可数,也可以指巧克力这种物质不可数,candy 属于同类型单词,美式英语教材里面这种双重属性体现更加明显,国内小学初中考试,优先考察可数变形,也就是 candies 这个复数形式。
做题判断操作步骤
第一步 阅读整句,找到句子里面的修饰词
第二步 如果修饰词是 many several two three,说明要数个体,判定 candy 糖果是可数名词,使用复数 candies
第三步 如果修饰词是 a piece of,说明是物质概念,判定 candy 糖果不可数,保留原形 candy
第四步 如果出现 some,不能直接判定可数,需要结合句意,看句子是说很多颗糖果,还是糖果这种物质
第五步 确认拼写,可数变复数要遵守辅音加 y 变 y 为 i 加 es,不要错写 candys
考试高频易错点
第一 误区 看到 candy 糖果就默认永远可数,忽略它的不可数物质用法,遇到 a piece of candy 题型直接错填复数
第二 误区 知道双重属性,但是复数拼写错误,写成 candys,这是该考点最常见扣分点
第三 误区 混淆英式美式,部分英式教材会使用 sweet 表示糖果,但是国内试卷依旧以 candy 作为核心词汇,考点不变
【相关 FAQ】
问题 1 candy 糖果可数吗,后面接 many 的时候该怎么变形
回答 1 candy 糖果在表示单颗个体的时候是可数名词,后面接 many 的时候要变形为复数 candies,many 只能搭配可数名词复数。
问题 2 candy 糖果可数吗,a piece of 后面为什么不用复数
回答 2 candy 糖果在 a piece of 语境里是不可数物质概念,不按颗计数,所以保留原形 candy,不能写成 candies。
问题 3 candy 糖果可数吗,复数变形规则是什么
回答 3 candy 糖果作为可数名词时,它是辅音字母加 y 结尾,变复数要变 y 为 i 再加 es,正确复数是 candies,不能写 candys。
问题 4 candy 糖果可数吗,some 后面一定需要写复数吗
回答 4 candy 糖果在 some 后面不一定写复数,如果语境是糖果物质总称就保持原形,如果是多颗糖果个体,就使用复数 candies。
【免责申明】
本内容依据国内中小学主流英语教材进行讲解,不同版本教材对 candy 糖果可数不可数的语境说明基本一致,如果授课老师有特殊要求请以课堂标准为准,本内容仅作为英语学习参考,不能替代正式课堂教学。


